TrÄkig utveckling 1
I tisdags grÀt brevbÀrare för att de var tvungna att dela ut reklam för nationaldemokraterna och i protest sÄg de till att bli sjukskrivna.
I dag visar det sig att en skola i KungÀlv vill ge elever underkÀnt i samhÀllskunskap om de hyser rasistiska eller nazistiska Äsikter.
Det finns mycket som pekar Ät fel hÄll just nu, mycket som tyder pÄ att synen pÄ demokrati som ett öppet system Àr dödssjuk. IstÀllet för att ta debatten om och med olika Äsikter ska de kvÀsas. IstÀllet för en djupt kÀnd kÀnsla att alla mÀnniskor har gjort sig förtjÀnta av sin egen uppfattning, Àven om den skiljer sig avsevÀrt frÄn vÄr egen, strÀvas det efter lagstiftning och andra tvingande ÄtgÀrder.
En viktig sak att hĂ„lla i förgrunden nĂ€r man begrundar alla sĂ„dana hĂ€r fall: de Ă€r bara en början. Det finns ingen tydlig grĂ€ns som avskiljer det godtagbara frĂ„n det oaccetabla. Accepterar man att brevbĂ€rarna eller rektorerna eller vem som helst har rĂ€tt att definiera “det rĂ€tta” finns det inget att sĂ€tta emot nĂ€r det Ă€r centerns material eller Ă„sikter som drabbas av behandlingen.
Kanske finns det en inbyggd likriktningstendens i oss mÀnniskor, en tendens att acceptera att avvikare stöts ut, bara Äsikten att de Àr avvikare Àr tillrÀckligt allmÀnt accepterad. MÄnga av de underliggande principerna i det liberala demokratiska projektet har som orsak och effekt att motverka sÄdana tendenser. Synd dÄ att det Àr de principerna som tycks sitta lösast till.